La riapertura delle scuole dopo la pausa estiva ci ricorda che intelligenza artificiale e scuola sono argomenti importanti. Come garantire equità e inclusione? Come evitare bias e discriminazioni? Quale spazio dare alla creatività e al pensiero critico quando alcune operazioni possono essere delegate a una macchina? Sono interrogativi pedagogici, ma
È stato pubblicato il bando per la XIII edizione del Concorso didattico Sulle vie della parità per l’anno scolastico 2025-26, indetto dall’Associazione Toponomastica femminile, rivolto alle scuole di ogni ordine e grado, ad atenei e centri di formazione, per riportare alla luce la presenza di donne significative per la storia e la
Oggi le donne sono cittadine consapevoli, hanno eguaglianza giuridica e tutti gli stessi diritti degli uomini. Possono accedere a tutte le professioni e a tutti gli uffici. Non è sempre stato così però. Il concetto di ‘diritti di cittadinanza’, coniato dal sociologo inglese Thomas Marshall considera quell’insieme di diritti civili,
L’Università di Milano Bicocca ha un progetto internazionale e interdisciplinare sull’impatto dell’intelligenza artificiale generativa che ha l’obiettivo di riunire alcuni dei massimi esperti mondiali in diverse discipline interessate. Valerio Capraro, docente di psicologia generale dell’università Milano Bicocca collabora con gli economisti Daron Acemoglu e Simon Johnson, Premio Nobel per l’Economia, evidenziando le ricadute che
In provincia di Trento, a Mezzolombardo, l’Istituto M. Martini è stato realizzato in un’area recuperata da attività industriali preesistenti.Si tratta di un edificio scolastico che si sviluppa su tre piani più un piano interrato e riprende la forma di un aeroplano (la scuola ha un indirizzo tecnologico, opzione “Conduzione mezzo
La Scuola di Alta Formazione “Futuri e Sostenibilità” è promossa dalla Scuola Superiore dell’Università di Catania e organizzata dall’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile ETS (ASviS) nell’ambito dell’iniziativa Ecosistema Futuro. L’iniziativa è finanziata nell’ambito del progetto SAFI3 – Sinergie per orientare e promuovere un’Alta Formazione Innovativa, Interdisciplinare, Internazionale, con fondi PNRR
L’interesse del mondo della ricerca Internazionale ha verificato la capacità dei sistemi complessi di autovalutarsi per migliorarsi; anche nella scuola quindi è diventato indispensabile intraprendere percorsi di apprendimento orientati alla costruzione, valorizzazione e autovalutazione delle proprie competenze. Gli studi sociali e le loro recenti connessioni con l’economia hanno aperto scenari,
Al Museo del ‘900 di Venezia Mestre ENGAGE, festival della comunicazione scientifica
Il termine STEM è un acronimo formato con l’iniziale inglese di quattro diverse discipline, Science, Technology, Engineering e Mathematics, ed è stato utilizzato per la prima volta nel 2001 nel corso di una conferenza della National Science Foundation (il sindacato dei docenti negli Stati Uniti) proprio per indicare l’insieme delle materie scientifiche, la scienza, la tecnologia, l’ingegneria e la matematica sulle quali era necessario
Nel marzo 2000 al Consiglio europeo di Lisbona gli stati membri e i rispettivi sistemi nazionali di istruzione e formazione hanno pensato a un percorso altamente innovativo, fondato sull’esigenza comune di potenziare e rinnovare le competenze professionali per incrementare il livello di competitività dell’Europa. Questo orientamento europeo influito anche sul
11/4/2025 – Festa della Storia: “Oltre il tempo patriarcale”: un evento online dedicato ad Anna Kuliscioff
11/4/2025 – Festa della Storia: “Oltre il tempo patriarcale”: un evento online dedicato ad Anna Kuliscioff
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Il 9 maggio 1950 sono state poste le basi dell’Unione europea con una straordinaria dichiarazione fondata su due principi essenziali: pace e solidarietà. Nel 1950, le nazioni europee cercavano di risollevarsi dalle conseguenze della Seconda guerra mondiale e di riprendersi dalla devastazione umana ed economica causata dalla guerra. Un gruppo di politici europei, chiamati poi padri fondatori dell’Unione
Nonostante la più alta posizione di potere in Italia sia occupata da una donna, cioè la presidente del Consiglio Giorgia Meloni, gran parte del potere politico e decisionale è ancora gestito da uomini: ci sono più sindaci che sindache, poche donne nei consigli comunali e nelle giunte regionali, nei ministeri,
