Discipline scientifiche: nuovo approccio pedagogico
L’interesse del mondo della ricerca Internazionale ha verificato la capacità dei sistemi complessi di autovalutarsi per migliorarsi; anche nella scuola quindi è diventato indispensabile intraprendere percorsi di apprendimento orientati alla costruzione, valorizzazione e autovalutazione delle proprie competenze. Gli studi sociali e le loro recenti connessioni con l’economia hanno aperto scenari, che puntano alla riformulazione del […]