Il 29 settembre 2026 alle ore 9.30 presso la Sala Lauree dell’ Università degli Studi di Milano si svolgerà l’evento “Partire bene: i servizi educativi per l’infanzia in Italia e in Europa” organizzato da Fondazione Agnelli, insieme all’Università degli Studi di Milano. L’evento sarà l’occasione per presentare e discutere il recente studio comparativo della Fondazione Agnelli dal titolo “Servizi Educativi per l’infanzia al bivio? Implicazioni per l’Italia dell’esperienza internazionale”.
L’incontro Partire bene riunisce esperti/e del mondo accademico nazionali e internazionali, studiosi/e di policy, policy maker e operatori del settore per favorire, da un lato, lo scambio e la riflessione scientifica sulle priorità e le innovazioni di ricerca in questo ambito, per portare avanti l’importante agenda di riforma delle politiche sui servizi educativi dell’infanzia.
I servizi educativi per l’infanzia sono una delle tematiche strategiche delle politiche pubbliche europee, per il sostegno allo sviluppo delle bambine e dei bambini e la riduzione delle disuguaglianze socioeconomiche, la conciliazione di attività lavorativa-responsabilità di cura e l’occupazione femminile, e la risposta agli shock demografici.
Dalla centralità di questi tre obiettivi nasce il progetto di ricerca pluriennale “Zero Sei” della Fondazione Agnelli, che si propone di studiare il ruolo strategico dei servizi educativi dedicati ai bambini dalla nascita fino alla scuola primaria, con un focus particolare per quelli sotto i tre anni, nel contesto delle politiche pubbliche europee.
La prima fase del progetto è stata portata a termine nell’aprile 2026 con la ricerca ECEC at a Crossroads (L’educazione e la cura della prima infanzia a un bivio)? A Comparative Analysis of Early Childhood Education and Care in Five Countries (Analisi comparativa dell’educazione e della cura della prima infanzia in cinque Paesi), che ha analizzato punti di forza e criticità di cinque grandi Paesi europei: Francia, Germania, Inghilterra, Italia e Spagna.
Coordinata da Francesca Bastagli per la Fondazione Agnelli ed Emmanuele Pavolini, professore di Sociologia economica per l’Università degli Studi Milano, la ricerca ha coinvolto un gruppo di studiose e studiosi nazionali e internazionali, portando all’elaborazione di cinque rapporti nazionali, di un rapporto comparativo e di un documento di sintesi sulle politiche e sulle implicazioni per l’Italia, insieme a un documento di sintesi divulgativa dal titolo Partire bene: i servizi educativi per l’infanzia in Italia e in Europa.
Confrontando le esperienze e le scelte maturate nell’ultimo ventennio in Europa, la ricerca intende contribuire al dibattito pubblico nazionale e a comprendere quali siano le opzioni per rafforzare i servizi Zero Sei in Italia, rendendoli più accessibili e più equi, al tempo stesso migliorandone la qualità.
L’analisi evidenzia irrisolte alcune importanti criticità: le disuguaglianze socioeconomiche nell’accesso ai servizi e la qualità dei servizi, cruciali per lo sviluppo di sistemi inclusivi, sostenibili ed efficaci. Nell’affrontare tali criticità i Paesi europei incontrano diversi ostacoli legati alla configurazione istituzionale dei sistemi Zero Sei e ai cambiamenti demografici e del mercato del lavoro in atto. L’analisi comparativa fornisce una chiave di lettura delle tematiche e delle opzioni a disposizione per portare avanti l’importante agenda di riforma delle politiche pubbliche sui servizi educativi dell’infanzia.
Per info: info@fondazioneagnelli.it
